miércoles, 3 de septiembre de 2014

PROPÓSITOS Y EJES DE PROFUNDIZACIÓN EN UNA INVESTIGACIÓN

Este proyecto investiga la visión que tiene el estudiante adulto que ingresa a la educación básica secundaria de su entorno sociocultural durante el proceso de formación, desde un enfoque biográfico y narrativo.

Se analizan las implicaciones sociales y culturales que resultan de la participación del estudiante adulto en el proceso formativo de educación secundaria y también la relación con su familia y con la comunidad educativa en la que está inscrito.

Se pretende conocer lo que piensan de su realidad los mismos estudiantes que llegan en época tardía a la educación secundaria y la visión que ellos tienen de su familia y de su contexto social, por lo tanto se asume este trabajo implicando la identidad biográfica de estas personas.

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