Capítulo 2. Los itinerarios del conocimiento. Begoña Gros Salvat
El objetivo de estos videos realizados por el docente Francisco Amador, es hacer un debate videográfico, es decir, que las participaciones sean videos que se unan a este, que se hagan preguntas, participaciones, discusiones y porqué no, ensayos que favorezcan la construcción colaborativa de conocimiento.
La idea de hacer intervenciones videográficas implica mayor participación, y compromiso, pues, una cosas es dejar una palabra en un foro, y otra, es hacer un aporte con presencia física y reflexión. Así que, bienvenidas todas las ideas al respecto. Para que avancemos en este proceso.
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