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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE ESPAÑOL Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVAS

PERIODISMO EDUCATIVO E INVESTIGATIVO


Taller 1: Para esta actividad grupal (2 o 4 personas) trasládense a la biblioteca de la universidad y consulten una de las siguientes revistas: Gato Pardo, Semana, Cambio, El Mal Pensante, Número, entre otras similares (también pueden consultar periódicos) y realicen el siguiente ejercicio:

Método: Taller Integrativo
Grupo: Estudiantes de V semestre de la Lic. En comunicación e Informática Educativas.
Docente: John Harold Giraldo Herrera
Estudiantes: Carlos Fernando Salgado Henao, Ruben Dario Patiño y Montgomery Piedra V.

1) Ubiquen un reportaje, crónica o informe que contenga mensajes, léanlo en grupo.

Reportaje: Taxistas en la noche
Realizador: Especiales Pirry
Medio de difusión: Canal de televisón RCN
Tomado de: Youtube en el siguiente enlace el 23 de diciembre de 2011.


2) Determinen el caso, la historia o el tema desarrollado en su parte específica. Además deduzcan las hipótesis con las que fue trabajada.

El tema principal está enmarcado en la idiosincrasia de los taxistas bogotanos. La base de la investigación se orienta hacia la violencia en el gremio de taxistas, teniendo en cuenta los rasgos, el temperamento y el carácter distintivos y propios del taxista como individuo y en lo colectivo. No solo se investiga la violencia dentro de esta colectividad, sino también a aquella que involucra a algunos taxistas con sus pasajeros o con personas que se encuentran a su alrededor en momentos ‘críticos’ de su trabajo. Pero además las hipótesis frente al desamparo que viven los taxistas en cuanto a su seguridad son válidas, cuando se confirma que también ellos (los taxistas) son víctimas de agresiones verbales y físicas; son víctimas de robos, atracos y a diario se enfrentan a situaciones en las que sus vidas corren peligro. 

3) ¿Qué descubre o qué hallazgos se observan en el trabajo periodístico?  Continúa...


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